让孩子早来还是晚来新加坡读书是个令大多数家长都难以抉择的选择题。选择正确的留学时机极其重要，甚至会影响到孩子的未来人生走向。《2020中国留学白皮书》显示：部分家长选择低龄留学，让孩子在国外读高中，甚至初中、小学。近些年，低龄留学有着明显上升的趋势。
低龄留学的优势
首先，将孩子带到陌生环境生活与学习可以在短时间内迅速提升其个人能力。有人认为，从中小学时期开始来新留学，可以更快速地让孩子适应新环境、新语言、新文化。这是因为根据中小学生的年龄特点以及认知特征，此阶段的孩子们学习和适应能力更强，可以快速掌握新知识并且容易形成长期记忆。此外，有人相信比起大学生，低龄学生可以更快地学习英语并融入本地团体，可以有效避免被新环境人群孤立。虽然大学生的自理能力较中小学生强，但不少家长认为自立自主能力应该从小培养，而前往新加坡留学就可以使孩子“被迫”早日锻炼出强大的自理能力。
其次，低龄留学可尽早提升孩子各方面软实力。新加坡的中小学教育更注重软实力和孩子兴趣爱好的培养。在各个新加坡中小学课程大纲当中，团队合作和小组作业几乎必不可少，有利于孩子在思维还未定型的阶段发展其团队合作能力、交际能力、多文化理解能力和批判性思维模式。多样的兴趣小组活动也为孩子们提供了一个发展学术以外兴趣的平台，有效地平衡兴趣爱好与学业，让孩子们尽情在自己感兴趣的领域深入发展。在日常学习或参加活动当中，中小学生会不可避免地与来自各个地区以及社会背景的同学互动，从小激发其对多重文化的认知与思考，并锻炼其软实力。中西方人们的思维方式存在一定差异，中小学阶段孩子思维可塑性较强。通过与他人共事可以产生不同思维的碰撞，能够了解彼此思维方式下的优势与不足，使孩子既保持自身的特性，又能更好地融合到全球化的趋势之中，一举多得。
最重要的是，低龄留学可以为孩子未来登入国际化舞台留有充足的发展空间。新加坡的多重文化特征为日后学生与国际社会接壤打好了基础。如果孩子不满足于新加坡或者中国市场，趁早来新加坡读书的话会在开放式教学环境当中提前了解国际化的社会体验，也方便孩子提前了解国际市场上本科以上的课程项目，以此做出更具有前瞻性的计划。北京大学“低龄留学与高中教育国际化”课题组的研究发现，出国留学的投资思维正在向消费思维转变，“培养国际视野”和“体验异国生活文化”是高中学生及其家庭选择出国留学的最重要的两个原因。
低龄留学的劣势
如果孩子在新加坡没有细心的监护人看护，容易因为缺乏充分的亲情陪伴和引导而误入歧途。中小学时期，孩子的心智尚不成熟，需要更多正面引导。由于孩子年纪小，自律性差、是非判断力弱，缺乏亲人照料很容易犯错误。
如果家庭经济条件好，父母中可以选一人前来陪伴孩子成为“陪读”。
经济条件不够好的家庭，父母都需要出门务工偿还贷款。为此，大批低龄学生孤独地待在国外，造成孩子长期缺乏亲情陪伴，感受不到父爱或母爱，影响孩子的心理健康甚至性格。
中小学生出国留学可能会错失和国内亲友建立深厚感情和友谊的机会。在中小学开始就在国外留学，基本上在国内没有人脉关系。这导致归国发展良好的人脉关系是事业成功的重要因素。所以中小学就出去留学对今后在国内发展事业所能起到的帮助作用也非常有限。
小结
在不同的年龄阶段留学均有各自的利与弊，如何取舍还要因人而异。
