CAT4考试的全称是“The Cognitive Abilities Test Fourth Edition” 认知能力测试。大部分英国私立中小学学生都会参加CAT4作为入学考试，学校会以CAT4测试报告作为学生能否入学的参考。新加坡莱仕国际学校（Nexus International School）也采用CAT4成绩作为学生入学的考核标准。相比一般的知识能力水平测试，CAT4更像是一个逻辑推理测试来考察学生的学习潜能，测试结果可以用来预测该学生未来在各学科上的学业表现。
CAT4考试分为四个部分，分别是文字推理(Verbal Reasoning)、定量（或数字）推理（Quantitative (or Numerical) Reasoning ）、非文字推理（Non-verbal Reasoning）和空间想象能力（Spatial Ability ）。
文字推理(Verbal Classification)
文字推理需要一定的阅读和词汇能力，测试分为文字分类（verbal classification）和文字类比（verbal analogies），文字分类是需要学生通过题目展示出在某些方面相似的三个词，从五个可能的答案中找出具有相似属性的第四个单词。文字类比是通过给出一组相关联的词，从五个答案中选出另一组给出单词相关联的答案。
定量（或数学）推理Quantitative (or Numerical) Reasoning ）
定量（或数字）分为数字类比（number analogies）和数字顺序（number series），类似于找规律，通过了解题目中数字的变化规律性（排序等），从五个可能的答案中选择。
非文字推理（Non-verbal Reasoning）
非文字推理是通过二维图形和图表来测试学生的思维能力。测试分为图形分类（figure classification）和图形变换矩阵（figure matrices）。图形分类是展示了在某些方面或多方面相似的三种图案， 从五个可能的答案中学生必须确定具有相似特性的第四个图案。图形变换矩阵是通过已有的三个图形找规律选择第四个符合的图形。
空间想象能力（Spatial Ability ）
空间想象能力的测试是通过三维图形和图表，和思考空间对象的能力，测试学生怎样得出这些对象的结论。测试分为图形分析（figure analysis）和图形辨识（figure recognition）。图形分析的题是展示了一个正方形被反复折叠，然后打孔。 从五个可能的答案中选择，学生必须确定纸张展开时的外观。图形辨识是展示几种复杂的设计以及单个目标形状。 从五个可能的答案中选择，学生必须确定其中一个复杂设计中的目标形状。
