ISS国际学校（ISS International School）是新加坡历史最悠久的国际学校之一，自1981年成立，为来自30多个国家的大约300名学生提供课程。作为一所家庭学校，也是一个非营利性机构，ISS就像一个大家庭一样，建立了一种重视并接纳所有学生的文化，让所有在读的学生受到重视和包容，ISS秉承创始人的愿景，在新加坡乃至全球舞台上有所作为，帮助学生实现个人潜能。
目前ISS国际学校的三个课程项目均获得国际文凭组织（IB）授权。30多年来，学校一直在完善定制教育的方法，接受所有年龄段和能力水平学生，从小学项目（PYP，从幼儿园到5年级）、中学项目（MYP，6-10年级），一直到大学预科项目（DP，11-12年级）。
小学课程：
小学项目（PYP）为ISS的小学阶段提供了学习框架，横跨从幼儿园小班一直到5年级。小学项目提供跨学科教学方法，可将单独学科汇聚放入一个连贯的整体，同时保留每门科目的精华。ISS还开发了相关科目单元，以确保每个学生可以加深对重要概念的理解并进行研究，获取并练习各种基本技能，培养学生对学习、环境和他人的积极态度并且有机会参与负责各类活动和社会服务。
中学课程：
ISS的中学项目延续小学阶段培养的多元文化大家庭的氛围，通过小班授课让学生可以更好的发展，并在必要时提供更为个性化的关注。中学项目帮助学生在身体、情绪和学业方面长远发展。
ISS国际学校6至10年级的学生遵循IB MYP计划作为他们学习的基础，提供了广泛而传统的知识基础，同时提高学生对所有学科和学习领域之间关系的认识，鼓励学生批判性地质疑和评估信息，鼓励学生在传统学科的学习与现实世界之间建立联系。并提高对其世界地位的认识。因此，跨文化的理解，沟通技巧和全球参与被视为现代世界中教育的基本要素，并被视为中学项目的基础。中学项目还提倡整体学习观。学习项目由八个学科组组成：
高中课程：
ISS为11年级和12年级的学生提供IB文凭课程（DP）和IB文凭课程计划（DC）。这两门课程都是全面且严格的两年课程，需要进行一系列外部设置的考试，特别重视较高的学术标准、国际理解的思想和负责任的公民身份。
国际文凭大学预科课程（IBDP）是一项严格而又要求很高的学术课程，旨在为那些希望进入世界一流大学的学生设计。学生必须学习六门学术性科目，其中至少3门是高等级。除了六个学术科目外，学生还必须完成知识论课程（TOK，批判性思维技能课程），撰写扩展论文并参加创造力，活动，服务（CAS）计划，都是大学预科项目不可分割的一部分。要成功从ISS国际学校毕业，必须同时完成这两个部分并获得令人满意的成绩。
对于不需要或不适合DP课程的学生，ISS国际学校还提供IB文凭课程计划（DC）。DC课程同样也是一门要求严格的学术课程，课程范围广泛且平衡，使学生能够学习标准或更高级别的六个科目。知识论（TOK）和创造力，行动与服务（CAS）也都是DC计划的组成部分。学生需要学习六门标准课程的IB文凭课程，但可不必选择至少三门高级课程。每个所选科目的要求与IB文凭课程学生的要求相同，并且在两年课程结束时，每个学生都参加相同的外部设置考试以及完成TOK知识理论和CAS计划。
高中预备课程：
高中预备课程旨在为学生准备入读9或10年级，然后进入IB文凭课程（11和12年级）。学生在学习数学，科学，人文科目等核心中学课程以及艺术和体育等选修科目的同时，还要接受强化英语教学。该课程由专门促进英语学习的老师教授，老师使用专门的英语语言课程，了解学生的需求领域，认真的进行进度教学计划，以使学生最大程度地发挥其能力，快速学习进入中学项目必要的技能和语言。当学生完全融入ISS的活动和生活后，无需重复学年或与年龄不同的学生一起上课，可以升入更高的年级。
艺术类课程：
ISS国际学校的学生在视觉艺术，音乐和戏剧方面有非常优秀的表现。所有这三个艺术科目的共同目标是鼓励每个年轻人发挥其作为学校多元化社区中富有表现力的成员的潜力。
Ø 音乐
学校的PYP音乐计划向学生展示来自世界各地的各种音乐。中学项目音乐课程为学生提供发展其音乐和理论技能的机会，而高中音乐课程则侧重于发展分析，表演和作曲技能。
Ø 视觉艺术
中学和高中阶段的视觉艺术课程将艺术史和理论与动手工作室工作结合在一起，并为学生提供了全年在各种公共场合分享他们作品的机会。
Ø 戏剧
ISS的戏剧项目鼓励通过剧本撰写，即兴创作以及场景和独白的演出来创新和探索剧院的历史和理论。在每个学期的艺术展示结束时，这三个学科的学生都有机会分享和庆祝他们的才华和年轻表演者的成长，许多学生将这种经历称为ISS国际学校时代的亮点之一。
